為深化職業(yè)教育改革、推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，5月17日，羅玉梅名師工作室全體成員齊聚我院徐匯校區(qū)，以第三屆全國(guó)技能大賽“飛機(jī)維修”項(xiàng)目民航行業(yè)選拔賽在我院舉辦的時(shí)機(jī)，通過(guò)“觀摩+研討”的多元形式開(kāi)展了一場(chǎng)富有成效的線下活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦全國(guó)技能大賽備賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教學(xué)能力提升，為工作室成員搭建了交流互鑒、共謀發(fā)展的平臺(tái)。
以賽為鏡：沉浸式觀摩促提升
活動(dòng)伊始，成員們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了選拔賽。賽場(chǎng)上，選手們精準(zhǔn)操作、沉著應(yīng)戰(zhàn)，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。我院教?wù)處處長(zhǎng)、名師工作室主持人羅玉梅結(jié)合賽事實(shí)況，詳細(xì)介紹了選拔賽的賽程設(shè)置、考核標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)導(dǎo)向。她指出：“大賽不僅是對(duì)選手綜合能力的檢驗(yàn)，更是專業(yè)教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)。我們要從賽題設(shè)計(jì)中提煉行業(yè)前沿需求，將實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)?！蓖ㄟ^(guò)近距離觀察選手操作細(xì)節(jié)與裁判評(píng)分要點(diǎn)，成員們對(duì)“崗課賽證”融通育人模式有了更深體悟。
以研促教：多維研討明方向
觀摩結(jié)束后，工作室圍繞三個(gè)核心主題展開(kāi)深度研討。
技能大賽賦能教學(xué)改革。學(xué)員們結(jié)合參賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)熱烈討論。工作室成員吳莉潔對(duì)上海電子信息學(xué)院參與和組織的技能大賽進(jìn)行了總結(jié)，并提出“以賽題重構(gòu)模塊化課程”的實(shí)踐案例，提出將賽項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目；郭永強(qiáng)介紹了本次選拔賽的組織工作，并對(duì)技能大賽的后續(xù)發(fā)展進(jìn)行了展望；柳躍雷則匯報(bào)了接下來(lái)要參加的上海市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽的準(zhǔn)備情況。
階段匯報(bào)共繪發(fā)展藍(lán)圖。各學(xué)員系統(tǒng)系統(tǒng)梳理了上半年的工作成果，包括開(kāi)發(fā)課程資源、帶學(xué)生參賽、教學(xué)能力比賽等。在交流中，專業(yè)課程的課程思政等特色成果引發(fā)廣泛共鳴。成員們還針對(duì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、跨專業(yè)協(xié)同不足等問(wèn)題展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，形成“共建共享實(shí)訓(xùn)資源庫(kù)”等解決方案。
年度規(guī)劃錨定成長(zhǎng)路徑。羅玉梅向?qū)W員提出了下半年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確“理論筑基-實(shí)踐強(qiáng)技-科研反哺”的三階培養(yǎng)路徑。下半年將圍繞教學(xué)理念更新、航空器新型維修技術(shù)、智能檢測(cè)技術(shù)等主題開(kāi)展專題研修，并組織成員赴東方航空技術(shù)公司等行業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐。
聚力前行：匠心傳承育英才
活動(dòng)尾聲，羅玉梅總結(jié)強(qiáng)調(diào)：“工作室要持續(xù)發(fā)揮'孵化器'作用，將大賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)改革的動(dòng)能，把行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)鍛造成人才培育的標(biāo)尺?！迸c會(huì)教師紛紛表示，將把本次研討成果融入課堂教學(xué)，以精益求精的態(tài)度培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅強(qiáng)化了工作室成員的職業(yè)使命感，更通過(guò)“賽場(chǎng)-課堂-企業(yè)”的立體化研討，為民航維修專業(yè)群建設(shè)注入新活力。未來(lái)，工作室將繼續(xù)以賽促教、以研促改，為民航職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。
文：飛機(jī)制造與維修學(xué)院 柳躍雷
圖：飛機(jī)制造與維修學(xué)院 朱櫻
